Вопрос введения в России специальной дисциплины для обучения школьников работе с информацией остается открытым по сей день.
Научное сообщество разделилось на два лагеря: одни считают, что необходимо ввести в образовательный процесс такой предмет, как, например, "Основы медиаобразования ", другие полагают, что гораздо эффективнее учить детей умению адекватного восприятия и правильного отношения к информационному потоку в процессе изучения стандартных дисциплин, используя при этом различные методики и современные технологии на уроках.
Сегодня курсы медиобразования носят факультативный характер, и большую роль в развитии этой сферы играют учреждения дополнительного образования.
Медиобразование организовано в редакциях СМИ (отделы, работающие с юнкорами), клубах, центрах, студиях, кружках.
Наиболее заметной в России организацией, связанной с обучением школьников работе в информационных потоках, является Лига юных журналистов. Это ассоциированный член Союза журналистов России, который входит в Федеральный реестр Общероссийских общественных организаций.
Лига объединяет более 20 000 юных журналистов из 52-х регионов России. По данным самой организации, это более 2 000 региональных и школьных изданий (суммарный тираж более 1.500.000 экземпляров), более 100 редакций региональных детских теле- радиопрограмм.
В организацию входят детские теле- и радиостудии, редакции самостоятельных изданий, создаваемых детьми и подростками, редакции школьных газет и журналов, кружки и клубы юнкоров при Домах и центрах детского творчества и региональные организации юных журналистов.
<= Вернуться обратно и читать дальше